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把办公楼让给学校当教室, 点赞之余还要问问为什么

来源:中国纪检监察报   发布时间:2018-08-20 15:49:27    

    每间教室平均约有80名学生,最多的一间甚至挤了99人;由于教室不足,当地教育局8年内两次搬迁腾出办公楼当学校,近150名工作人员只能临时租用场地办公。近日,一则湖南新化县“超级大班”“挤爆”中小学校的报道引发关注。

 

    作为主管单位,新化县教育局腾出办公楼当教室,虽然可能是无奈之举,但依然值得点赞。不过,点赞之余更需思考,要彻底清除大班额,是不是非得要“折腾”教育局才能解决?毕竟,相较于庞大的大班额数量,这也只是解燃眉之急的权宜之计。

 

    其实,要想彻底根治大班额问题,关键是要破解“人”“钱”“地”难题。即教师如何增加、资金如何配套、土地如何获得、闲置资源如何盘活等。但是,这些问题的解决显然不能仅仅依赖于教育部门的“一己之力”,而是需要各相关职能部门合力解决。比如,通过建立部门联席会议机制,由各部门分别认领学校建设规划、用地、教师配备、经费投入等。同时,还要加强督查,对因工作不力,造成大班额问题不能及时解决的,严肃追究责任。在这些方面,对于贫困地区还需给予特别关注,包括省级统筹,以及进一步加大对贫困地区的中央财政转移支付力度等。

 

    解决大班额问题,让中小学生摆脱逼仄的学习空间,还他们一个宽松的学习环境,是推进新型城镇化的客观需要,也是教育均衡发展的应有之义。只有加大教育资金投入,各部门切实履行职责,分工协作,才是彻底解决大班额问题的治本之策,也才能避免“教育局腾楼当教室”的尴尬再次上演。